LA CALABAZA DE SAMAÍN

Aprovechando la celebración del Samaín , vaciamos y decoramos un calabaza en equipo.

Antes de pasar a la acción la cogimos para trabajar el peso, textura, temperatura...

Les gustó tanto eso de pesarla que les prometí que los pesaría a ellos otro día.

Hablamos de sus propiedades, vimos su planta, observamos su interior, para que sirven las pepitas, que podemos hacer con la carne de calabaza...

Descubrimos que no solo sirve para decorar en Samaín, sino también para hacer recetas de cocina como cremas, galletas, bizcochos... también sirven para alimentar animales.

Una vez terminada nuestra calabaza con cara terrorífica secamos las semillas para sembrarlas en primavera.

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UNA ALFOMBRA ESPECIAL

Llegar  a clase y encontrarse una alfombra de papel ya es una sorpresa. Que puedan dibujar tumbados, con luces, sombras, borrar como una pizarra, escribir las letras que le gustan ... es muy divertido.

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               EXCURSIÓN A LA PANADERÍA PINTORA

Visitamos la panadería Pintora. 

Allí nos explicaron el procedimiento de fabricación del pan y nos dejaron amasar una bolla.

También hicimos napolitanas de jamón cocido y queso.

Nos explicaron  y enseñaron el funcionamiento de alguna de sus máquinas  ( amasadora, mezcladora,  horno de leña, horno digital, pastelera, nevera, molino de maíz... )

Lo pasamos genial.

Agradecemos a la Pintora lo bien que nos han tratado y su cariño y atención.

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PROVOCACIÓNES

Llegamos a clase y unos grandes papeles cuelgan del techo. 

Exploramos con las luces, proyecciones, sombras, linternas... 

Sentimos curiosidad, emoción, sorpresa, intriga, alegría... un mundo de emociones.

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COCINA

TALLER DE COCINA

La mayoría de los niños experimentan rápidamente que comer es alegría. Ellos también gozan ayudando a los adultos a cocinar. Cuando los niños están ocupados mezclando, fregando, revolviendo, amasando, estirando, sacudiendo, apretando, volcando, no se dan cuenta de que hay un ingrediente especial que se está agregando – y es llamado aprendizaje.

¿Por qué es importante cocinar con los niños en el cole?

• Cocinar favorece el lenguaje y la lectoescritura . Hay bastante conversación sobre una receta mientras se lee, se sigue, se prepara. Se escribe la lista de la compra para ir al supermercado a comprar los ingredientes.

• Los niños usan los conocimientos de la matemática para contar, medir, y seguir las direcciones paso a paso.

•  Se trabaja conjuntamente con el proyecto del supermercado ya que después de leer la receta , escriben una lista de la compra y tienen que ir al supermercado ( del pasillo ) a comprar los ingredientes ( que previamente hemos colocado con su correspondiente precio ). Suman con la calculadora , pagan con las monedas de juguete y a cocinar.

• La ciencia se aprende cuando los niños ven cuando las comidas cambian de estado físico cuando se cocinan. También aprenden sobre temperaturas, flotación, estados del agua , mezclas, disuelto, derretido,etc...

• La buena nutrición es estimulada a través de la preparación para cocinar. Viendo exactamente que es lo que va en una receta ayuda a los niños a tomar mejores decisiones acerca de la comida que ellos comen.

• Los niños pueden aprender sobre otras culturas mientras ellos preparan comidas de grupos culturales diferentes.

• La destreza del pensamiento se desarrolla mientras que los niños aprenden a comparar y relacionar en la preparación de las comidas. Si, por ejemplo, usamos demasiada harina en nuestra receta de los bollos el resultado será que estén más secos y duros.

• Habilidades sociales se practican mientras los niños trabajan juntos en la preparación de las comidas, toman los turnos y resuelven los problemas. Más importante aún es que se trabaja la estima cuando los niños preparan comidas para ellos y otros.

• Se ponen en práctica hábitos de higiene y orden. Antes de comenzar hay que lavarse muy bien las manos y no chuparse los dedos o meterlos en la nariz mientras cocinamos .
Al terminar se lavarán todos los utensilios utilizados, se limpiarán las mesas y se dejará todo recogido.

Una forma de organizar este tipo de actividades es a través de un taller de cocina.

Hemos hecho varias recetas:

• Galletas
• tarta de la abuela
• rosquillas
• Bizcocho de yogurt ( receta de Antía )
• Tarta de queso ( receta de Erika )
• Bizcocho ( para los papás , para los músicos que nos vienen a dar un concierto )
• Membrillo 
• etc

GALLETAS DE NAVIDAD 2016

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Excursión Indiana Bill 2017

Este curso no podíamos faltar a la tradicional excursión al parque de bolas. Siempre polémica por considerarla poco pedagógica, solo hay que ver las caras de los peques para entender lo que sentimos las profes ese día. Ya expliqué los aspectos que trabajamos con esta salida en el post del curso pasado. Por lo tanto solo dejo el vídeo para el recuerdo.

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EXCURSIÓN HIPERMERCADO ALCAMPO.

       En esta ocasión nos tocó ir a conocer el hipermercado Alcampo.

Montamos en el cole un pequeño supermercado con material reciclado que nos ayuda a trabajar muchos contenidos y conceptos como  comprar , vender, sistema monetario, lista de la compra, vocabulario, palabras de cortesía ( buenos días, gracias, por favor... ) , respetar el turno de espera, turnos para ser tendero o cliente, secciones de un supermercado , clasificar los objetos, ordenar, reciclar, compartir,conocer la calculadora, pesar, medir ... Antes de la excursión , calculamos cuantos niños/as y profes íbamos, cuanto costaba el autobús, cuantos kilómetros teníamos que recorrer... fue una actividad muy enriquecedora .

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